LA SICILIA DELLE DONNE
Con piacere annunciamo lo svolgimento dell’evento conclusivo del progetto “La Sicilia che racconta” realizzato dalla rete di scuole di Siracusa. Il 22 maggio presso l’Urban Center di Siracusa avverrà la consegna della raccolta finale di racconti a tutti gli studenti partecipanti. Il volume nasce nell’ambito del progetto “La Sicilia che racconta”, coordinato dall’I.I.S.S. Antonello Gagini di Siracusa in qualità di scuola capofila, e realizzato in rete con numerose istituzioni scolastiche del territorio siracusano, quali: I.C. Elio Vittorini di Solarino, I.C. Falcone-Borsellino di Cassibile, I.I.S.S. Calleri di Pachino, I.C. Rizzo di Melilli, I.I.S.S. Federico II di Svevia di Siracusa, I.C. Verga-Martoglio di Siracusa, I.C. Verga di Canicattini Bagni, I.C. Santa Alessandra di Rosolini, I.C. Costanzo di Siracusa, I.C. Carlo V di Carlentini, I.C. Giaracà di Siracusa, I.C. Lombardo Radice di Siracusa, I.I.S.S. Majorana di Avola.
Partner d’eccellenza è la Biblioteca delle Donne di Palermo, luogo simbolo e riferimento culturale, quale spazio dedicato alla memoria, alla produzione e alla trasmissione del sapere femminile.
L’attività è promossa e finanziata dalla Regione Siciliana, Assessorato dell’Istruzione, dell’Università e del Diritto allo Studio con Circolare n.20 del 23/10/2025 avente come oggetto “La Sicilia che Racconta: storie, luoghi e scrittori per nuovi lettori. Interventi per la promozione della lettura e della scrittura tra gli studenti, attraverso un approccio esperienziale che valorizzi il patrimonio letterario e linguistico della Sicilia – Capitolo 372555, a.s. 2025-2026”.
Il progetto si propone di promuovere la lettura e la scrittura tra gli studenti attraverso un approccio esperienziale e partecipativo, capace di valorizzare il ricco patrimonio letterario e linguistico della Sicilia. In questa edizione, il percorso ha assunto il titolo “La Sicilia delle donne”, ponendo al centro figure, storie e prospettive femminili, in un dialogo tra memoria, identità e contemporaneità.
Le attività si sono sviluppate secondo il modello “leggere – incontrare – viaggiare – scrivere”, che ha guidato gli studenti in un percorso articolato e coinvolgente. In una prima fase, i partecipanti hanno letto e analizzato le opere di uno scrittore siciliano vivente, scelto come autore di riferimento. A questo momento di approfondimento è seguito l’incontro diretto con l’autore, occasione preziosa di confronto sui temi e sui luoghi della narrazione.
Il progetto ha inoltre previsto esperienze di didattica sul campo, con visite nei luoghi raccontati nelle opere, accompagnate dallo stesso autore, che ha guidato gli studenti in un laboratorio di scrittura immersivo. Questa dimensione “in viaggio” ha reso la lettera-tura viva e tangibile, favorendo una relazione diretta tra parola scritta, territorio e vissuto personale.
Nella fase conclusiva, gli studenti sono stati invitati a rielaborare in forma creativa le suggestioni raccolte, producendo racconti originali. Gli elaborati selezionati sono confluiti in questa pubblica-zione, che rappresenta il risultato concreto di un percorso condiviso di crescita culturale ed espressiva.
Il progetto si conclude con un evento finale, quale momento di incontro e celebrazione che vede la partecipazione di tutte le componenti coinvolte: studenti, docenti e comunità scolastiche, in una festa dedicata alla letteratura e alla narrazione.
Il volume è dunque testimonianza viva di un’esperienza educativa significativa, in cui la scuola si apre al territorio e alla cultura, e gli studenti diventano protagonisti attivi del racconto della propria Sicilia.
Gli autori siciliani scelti dalle scuole e coinvolti nel progetto sono i seguenti: Tea Ranno, Stefania Auci, Annamaria Piccione, Elvira Siringo, Giovanna Strano, Elio Tocco, Maria Grazia Schirinà, Luca Aprile, Simona Lo Iacono, Giovanni Fichera, Lucia Corsale, Stefano Amato, Sonia Ternullo, Maria Paola Liotta.
